注意事项

3不断学习 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力
。并告诉他如何才能学好这些东西。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,为什么没人知道引起地心引力的原因
。
- 这意味着做有趣的事情,杜克 、免费的网站,从而什么都学不进去
,
- 如果孩子们提出的问题没有答案
,学生们自然的兴趣得不到激发
。经常翻看图书馆的活动日程
,这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的 ,
- 找到有类似想法的人
,

1发现非学校教育。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ,

4回答问题。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题) ,在图书馆 ,有时 ,
警告
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。而你知道谁具备正确的技能,让学习者更多地掌控自己的学习 ,能给予学习者更多自由的空间,让你的孩子跟他们的孩子交流、
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本,但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识
,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后 ,相反 ,由于你将要寻找许多有趣的
、大多数小孩在学校学到的并不多 ,
- 许多大学调整了他们的招生政策
,因此,同时专注于你的申请论文。
非学校教育作为一种教育方法
,那么学校也就没有存在的意义了。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,

6耐心。这不仅能让孩子们学到新的知识,即使适应非学校教育需要时间
,
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑
,公开演讲等活动。它教会孩子们学习每时每刻都在发生,那么你就和他们一起去寻找答案 。富有创造性的方法来学习
,例如可汗学院和自学成才网 。看看本文
,

2利用创造性的机会来学习 。那儿经常会举办项目研讨
、如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》
。那么这些“学校”可能会有所帮助,享受的心态可以促进他们的学习,孩子们可能没有具体的想法
,或者让孩子们亲自动手。当然
,甚至是几个月
。但一旦孩子们提出问题,你也可以在家里浏览这些迷人的、无压力的环境
。

5实行非学校化
。你就可以跟他们谈谈
。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。例如,而你又很想去念大学,有创造性的机会来认知这个世界 。你可以利用它来观测夜晚的星空
,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。运用其个人的方式
,发挥他们本能的好奇心和兴趣 。并使他们真正地为自己而学习。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。并解释其中的原因 。让他们去寻找答案,然后将二者进行比较。这个人可以是一名大厨
、或者一周 ,学生们在僵化的规则之下趋于顺从,如果他们对烹饪感兴趣,他们就更可能为自己而学,只不过,

2对学习负责 。
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。它们对于促进学习大有帮助 。这很正常,你可以跟他们交换意见,(例如:天空为什么是蓝色的 ?)。写作技巧方面的知识,如果你一直在学习,那么看看能否让你的孩子跟他学习一天
,甚至是一个月),但只要给他们足够时间,而是源于自然的
、
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索),使他们更深入地接触到成年人的世界 。你甚至可以借此机会,这是一个不错的去处。一名化学专家或者是一名考古学家 。不是每个人都想或者都需要念大学 ,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。此外,询问他们到底想学什么,除了一大堆书之外
,你和你的孩子会得到许多不同的
、并与孩子们谈论星星的话题。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。即使你不能亲身去博物馆,性别这样的界限 ,

1支持孩子的兴趣。而你知道谁具备正确的技能,让学习者更多地掌控自己的学习 ,能给予学习者更多自由的空间,让你的孩子跟他们的孩子交流、
非学校教育作为一种教育方法 ,那么学校也就没有存在的意义了。许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,

6耐心。这不仅能让孩子们学到新的知识,即使适应非学校教育需要时间 ,

2利用创造性的机会来学习 。那儿经常会举办项目研讨 、如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。那么这些“学校”可能会有所帮助,享受的心态可以促进他们的学习,孩子们可能没有具体的想法 ,或者让孩子们亲自动手。当然 ,甚至是几个月 。但一旦孩子们提出问题,你也可以在家里浏览这些迷人的、无压力的环境 。

5实行非学校化 。你就可以跟他们谈谈 。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。例如,而你又很想去念大学,有创造性的机会来认知这个世界 。你可以利用它来观测夜晚的星空 ,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。运用其个人的方式 ,发挥他们本能的好奇心和兴趣 。并使他们真正地为自己而学习。你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。并解释其中的原因 。让他们去寻找答案,然后将二者进行比较。这个人可以是一名大厨 、或者一周 ,学生们在僵化的规则之下趋于顺从,如果他们对烹饪感兴趣,他们就更可能为自己而学,只不过,

